Региональный конкурс профессионального мастерства среди будущих преподавателей по физической культуре прошел в ДВГАФК. Благодаря программе «Приоритет 2030» Дальний Восток, в этом году конкурс приобрёл региональный статус.

- Академия единственный спортивный вуз в России вошедший в эту программу. Важно, что именно здесь сегодня реализуются крупные проекты, связанные с методическим сопровождением подготовки будущих кадров для школ и университетов, - отметил представитель Министерства науки и образования Хабаровского края Алексей Сундуков.

Конкурс профессионального мастерства собрал студентов колледжей и вузов из Владивостока, Благовещенска, Якутска, Комсомольска-на-Амуре и Хабаровска.

- Важно повысить статус образования в сфере физической культуры и фитнеса. Вести постоянный методический обмен межу учебными заведениями. В Якутии сегодня очень активно внедряются в образовательный процесс национальные двигательные системы. У нас, к сожалению, такие особенности пока не учитываются. Много выявляется методологических тонкостей, которые только обогатят все школы региона, - рассказала заведующая кафедрой теории и методики физической культуры ДВГАФК Ольга Шнейдер.

Конкурс проходил по нескольким номинациям.

- Теория физической культуры к сожалению, в школах преподается редко. Есть принцип сознательности и активности. Для того чтобы ученик старательно выполнял задания учителя, он в идеале сам должен понимать на что направлено то или иное упражнение. Понимать сложность задания и соотносить его со своим состоянием, чтобы себе не навредить. Учебники на уроках физической культуры сегодня практически не используют, заданий теоретических нет, что не может не огорчать. Главное - это здоровье детей, именно в школе необходимо научить правильно относится к своему здоровью, своему телу, оценивать свое состояние. Поэтому так важны теоретические знания. Этому мы должны научить будущих учителей, - отметила Ольга Шнейдер.

Будущие учителя, а ныне студенты старших курсов, соревновались также в проведении урока фитнеса, который в настоящий момент относится к внеурочной деятельности, презентовали свой урок на тему Олимпийского образования, демонстрировали знания в области истории олимпийского движения.

- Ехали мы к вам почти трое суток - устали, выложились кажется на полную. Замечательные впечатления, очень интересная программа конкурса. Сложнее всего было подготовится уже здесь. Акклиматизация сложно прошла, у нас еще снег лежит, а в Хабаровске уже лето, - говорит студентка третьего курса Якутского педагогического колледжа, один из победителей конкурса Олеся Копылова.

Конкурс, оказался полезным и познавательным и для школьников Хабаровска, с которыми и проводили свои показательные уроки будущие учителя.

- Школьникам, кроме образцового урока физкультуры, мы показали академию, рассказали о том, как и чему учим. Во второй части конкурса в качестве учеников, уже выступали студенты. Это позволяет им на практике познакомиться с методиками, которые предлагают конкурсанты из других вузов, - рассказала Ольга Шнейдер.

Учителя физической культуры проводят со школьниками огромное количество времени. Их уроки должны быть познавательными, интересными, безопасными и прививать любовь к спорту и здоровому образу жизни. От того столь важно проводить постоянный обмен методиками, как проведения уроков в школе, так и обучения самих учетелей.