«Инженеры здоровья»: ДВГАФК меняет спортивное образование на Дальнем Востоке
От классической тренерской подготовки – к широкому портфелю компетенций и модели «Тренер будущего»
Дальневосточная государственная академия физической культуры сегодня – это не просто старейший спортивный вуз региона, а драйвер системных изменений в подготовке кадров. Участие в программе «Приоритет‑2030» позволило переосмыслить свою миссию. Спортивное образование перестаёт быть моно дисциплинарным – оно становится межотраслевым, практико-ориентированным и цифровым.
В центре нового подхода формирование не просто привычного всем молодого тренера с дипломом, а выпускника с целым карьерным портфелем: широкий спектр компетенций (тренерские, цифровые, предпринимательские, мировоззренческие и медико-биологические), тренерская лицензия, судейская категория, спортивный разряд, несколько дополнительных микроквалификаций и комплекс навыков научно-исследовательской работы.
От диплома к «паспорту выпускника»
«По сути, у нас на выходе уже сейчас появляется выпускник, который помимо диплома о высшем образовании должен иметь судейскую категорию, тренерскую лицензию, спортивный разряд. Вместо жесткой специализации – гибкая система, позволяющая студенту уже в процессе обучения накапливать дополнительные квалификации», – объясняет руководитель кафедры «Спорт» Олег Зиганшин.
Студент не просто изучает теорию, он активно получает различные навыки, а также может пройти курсы по спортивной медицине, цифровым технологиям и т.п. В итоге на рынок труда выходит специалист с расширенным профилем, готовый работать не только в школе или ДЮСШ, фитнесе, реабилитационных центрах, спортивном менеджменте, но и в целом в индустрии спорта, здоровьесбережения и активного долголетия. Результат говорит сам за себя: уже сегодня ДВГАФК занимает второе место в Хабаровском крае по рейтингу трудоустройства выпускников. Амбиция выйти на первое место и удерживать эту позицию.
Живой опыт, которого нет в учебниках
«Нужно понимать, что наш студент чаще всего приходит работать тренером не в сборную команду страны, где есть всё и за его плечами команда профессионалов, а туда, где нужно знать и уметь всё самому и создавать условия для работы практически с нуля. Поэтому и учим всему, вплоть до того, как правильно точить коньки, и это ребятам рассказывают специалисты со всей страны с огромным опытом», – говорит Олег Зиганшин.
Многие приёмы не прописаны в учебниках, но именно они помогают молодому тренеру в полевых условиях. Такой подход – привлечение практиков с уникальным накопленным опытом – стал основой для наших программ дополнительного образования.
Отрасль заказывает – вуз делает: новая модель партнерского взаимодействия
Ключевое изменение последних лет – переход к активному взаимодействию с индустрией.
«Сейчас отрасль активно делает заказ на образовательные программы. К примеру, мы получили заказ на программу по адаптивному плаванию, на подготовку судей – и мы значительно расширили линейку своих программ ДПО. Привлекаем преподавателей, студентов, внешних экспертов. За конкретными примерами далеко ходить не нужно. Я руководитель Краевой федерации по хоккею с мячом, мне нужно разработать программу подготовки судей. Эта тема стала выпускной квалификационной работой студента, которую он выполнял вместе с группой экспертов-консультантов. Теперь программа готова и реализуется. При этом академия не только выполняет заказы, но и использует полученный опыт для обновления собственных образовательных программ: вносятся корректировки, добавляются новые модули и в основные и в дополнительные программы. Так возникает живая обратная связь: вуз учится у отрасли и одновременно учит отрасль», – рассказывает Олег Зиганшин.
Академия на постоянной основе сотрудничает с Российским футбольным союзом (РФС), Федерацией хоккея с мячом, Российской федерацией баскетбола, Общероссийской федерацией спортивного ориентирования. В партнёрстве с РФС студенты получают тренерскую лицензию «UEFA С». В баскетболе привлечены спонсоры для мужской и женской команд. Но партнёрство не ограничивается спортивными структурами. В образовательный процесс внедряются модули по аналитике больших данных, VR/AR-технологиям и биомеханическому моделированию.
«И это еще не все. Сегодня мы выходим на новый этап. Да, у нас уже заказывают конкретного выпускника с тем набором компетенций, который нужен отрасли, и мы совместно создаем образовательные программы под заказ, совместно занимаемся сертификацией тренеров и судей. Но сегодня, к нам стали обращаться спортивные команды с конкретным вопросом «Как выиграть?». Это значит только одно, что мы выходим на полное научно-методическое обеспечение и сопровождение команды, и построения годичного макроцикла тренировочного процесса», - говорит Олег Зиганшин.
В вузе для этого созданы все условия - в академии создана лаборатория биомеханики с уникальным диагностическим оборудованием и командой профессионалов, разработаны технологии персонализированного функционального питания, работает медицинский центр для восстановления и реабилитации, сформированы научные школы и сетевые консорциумы.
Модель «Тренер будущего»: два трека – одна цель
К 2030 году академия будет выпускать «Инженеров здоровья» – профессионалов, способных управлять запасом здоровья человека, увеличивать продолжительность жизни и обеспечивать активное долголетие. По замыслу, это элита спортивного образования.
Сегодня центральное место в образовательной политике академии занимает модель «Тренер будущего», которая предполагает подготовку двух типов специалистов:
«Производственники» – тренеры-преподаватели, учителя физкультуры, инструкторы-методисты. Их обучение основывается на «тренерском ядре» с широкой естественно-научной, медико-биологической и цифровой базой, при этом более 50% времени отводится на практику и экспериментальную работу;
«Специалисты-исследователи» – углублённое образование по управленческому треку и исследовательскому. Здесь студенты работают над реальными проектами с конкретными заказчиками и индустриальными партнёрами.
«Мы хотим, чтобы наши выпускники были не просто востребованными, а именно успешными, и чтобы ими гордились, чтобы они умели то, чего не написано сегодня в учебниках. Мы уже изменили подход к спортивному образованию. Чаще всего наш абитуриент приходит к нам, чтобы продолжить спортивную карьеру, чтобы играть и выступать на соревнованиях. Мы с первого курса объясняем, что из академии он выйдет – тренером. И мы уже сегодня гарантируем, что он получит набор компетенций, позволяющий найти свое место в спортивной индустрии», - отметил Олег Зиганшин.
Инженер спорта и здоровья – это цель!
«Инженер спорта и здоровья» – это инженер траекторий развития человека в сфере спорта, здоровья и долголетия, мыслящий и деятельный, технологически грамотный педагог-исследователь и предприниматель.
«Когда мы говорим об «инженере здоровья», мы отказываемся от плоской картинки: тренер – это не только свисток и секундомер. Наш выпускник будущего –проектирует не просто тренировку, а всю жизнь человека: от детской беговой дорожки до программ активного долголетия. Мы учим ребят видеть систему, работать на стыке спорта, медицины, образования и технологий. И, пожалуй, самое важное: мы готовим патриотов Дальнего Востока. Они создают культуру здоровья там, где её не хватает», - говорит ректор ДВГАФК Сергей Галицын.
ДВГАФК сегодня проходит путь от сугубо спортивной кузницы кадров до междисциплинарного центра компетенций, где рождается профессия будущего. «Инженер здоровья» – это не просто громкий бренд, а реальный ответ на вызовы современного мира.
Картинка для анонса:
Загрузить