Новости

На новый этап выходит программа «Обучение служением» в ДВГАФК

Практико-ориентированный формат в ДВГАФК с этого года окончательно интегрирован в процесс обучения студентов первого и второго курса. В академии продолжается реализация мероприятий в рамках федеральной программы по внедрению методики «Обучение служением».

- Шаг за шагом мы идем к созданию здорового общества, где каждый помогает другому, где мы друг друга видим, видим проблемы и не приходим на готовые решения, а активно включаемся в социальную жизнь стараясь сделать мир лучше. Именно так мы видим реализацию проекта «Обучение служением» у нас в университете, - отметил ректор ДВГАФК Сергей Галицын.

Обучение служением — это проект направленный на решение социально значимых проблем, студентами в процессе обучения. Сделать это можно по-разному. В прошлом году был испробован один из форматов: во время производственной практики студенты старших курсов реализовывали свои проекты. В этом году волонтерство и проектная деятельность стали обязательной частью обучения студентов первого и второго курсов всех направлений обучения.

- Ранее в пилотном проекте участвовали отдельные экспериментальные группы. Сейчас первый курс входит в программу «Обучение служением» через волонтерство, а второй курс в процессе освоения дисциплины «Основы проектной деятельности» создают и реализуют свои социально значимые проекты. На каждом направлении подготовки есть специально обученный преподаватель, который прошел специализированное обучение и имеет документ о повышении квалификации по направлению «Обучение служением», - говорит наставник студенческой команды проекта Лидия Рябухина.

Волонтерство

Для того чтобы воспитать человека и гражданина у нас есть целая система погружения в полезную обществу деятельность. Раньше волонтерская деятельность изучалась факультативно, сегодня практика распространена на всех студентов первого курса.

- Ребята приходя на первый курс изучают основы гражданственности, далее проходят основы волонтерской деятельности в спорте и здесь уже узнают, как устроена социальная сфера, правовые основы и прочее. Они должны узнать, как устроено общество и как в этом обществе можно инициировать социальные проекты. Именно здесь рассматриваются вопросы как создать проект, партнерство или даже свою некоммерческую организацию. И тут включается практическое волонтерство, студенты пробуют себя в качестве помощников в различных социально значимых мероприятиях, - рассказывает руководитель команды волонтеров Надежда Королева.

Проекты делают мир лучше

Это первое знакомство со служением. А уже на втором курсе наши студенты становятся в позицию организаторов. Они изучают «Основы проектной деятельности» на лекциях, и параллельно вместе с преподавателем, ищут социально значимую проблему, ищут партнера-заказчика, выбирают целевую аудиторию и под запрос стараются разработать и реализовать проектное решение, что и будет их аттестационной работой по данной дисциплине.

- Это обучение через практику. Дисциплина формирует навыки. Это работа с заказчиком, проектирование решения под запрос, работа с разными целевыми группами, решение социально-значимых задач. У нас в рамках этой деятельности студент получает реальные навыки, реализованные проекты которые он может добавить себе в резюме, связями в реальном секторе, которые могут быть полезными в дальнейшей профессиональной деятельности, - наставник студенческой команды Светлана Машовец.

После проектов, успешно реализованных в прошлом году, появилось большое количество запросов от некоммерческих организаций и муниципальных учреждений, готовых вместе со студентами решать сложные социальные задачи.

- Сегодня уже есть конкретные запросы на совместную деятельность, так организация «Чужих детей не бывает», работающая с приемными семьями, нуждается в помощи в проектах по интеграции подростков в общество. «Всероссийская федерации спорта лиц с интеллектуальными нарушениями» приглашает наших студентов принять участие в разработке стандартов спорта для лиц с интеллектуальными нарушениями, а также – к системной работе физкультурного профиля с детьми и молодыми людьми с ментальными нарушениями. Причем, как подчеркивает руководитель организации, эта работа должна вести не к усилению их сегрегации, а напротив – обеспечивать инклюзию. Ряд муниципальных учреждений приглашают студентов академии к разработке туристических маршрутов для людей старшего возраста, к организации и проведению походов, а также тренировок и соревнований по разным видам спорта, - рассказала наставник студенческой команды Светлана Машовец.

У студента появляется возможность, еще обучаясь в вузе, получить хороший, и, главное, не фиктивный, а реальный опыт практической деятельности. Ему может открыться вся полнота смыслов будущей профессии. У него есть шанс заявить о себе и проявить себя, причем, себя – лучшего – свои лучшие как личностные, так и профессиональные, и гражданские качества. Одним из позитивных следствий этого может оказаться нахождение своего будущего работодателя в процессе такой практики служения.

Внедрение практико-ориентированных форматов обучения является неотъемлемой частью образовательной политики ДВГАФК, в рамках реализации программы «ПРИОРИТЕТ 2030. Дальний Восток».

Картинка для анонса:  Загрузить