Проект «Пилотная школа развития педагогической и цифровой культуры» начал свою работу в ДВГАФК
Пилотная школа развития педагогической и цифровой культуры начала свою работу в ДВГАФК. Первая проектно-аналитическая сессия «Проектный ЛЕГО» уже состоялась и объединила преподавателей кафедр ИОТ и ЦТиИИ.
Проект пилотной школы реализуется в рамках стратегии спортивного высокотехнологического университета, которая предполагает трансформацию роли преподавателя в университете.
«Развитие школы нацелено на новую модель выпускника как инженера спорта и здоровья. Это специалист, который выходит из вуза не просто с дипломом и набором компетенций, а с портфолио из реальных цифровых и педагогических продуктов, востребованных на рынке», — отметил проректор по учебно-воспитательной работе ДВГАФК Дмитрий Чилигин.
ПАС «Проектный ЛЕГО» стала первым мероприятием в рамках работы школы. Его задача — помочь участникам определить для себя роль преподавателя — наставник, практик или предметный эксперт — в контексте новой образовательной модели, где базовой единицей обучения является не академическая дисциплина, а реальный проект с внешним заказчиком.
Во время работы в проектной сессии преподаватели распределились на три команды. Им предстояло изучить и внедрить проектный цикл «Задумай → Исследуй → Разработай → Внедри → Управляй» в контексте полученной роли. Именно этот подход в дальнейшем поспособствует переходу к новой модели образования, к которой стремится ДВГАФК.
Экспертами на сессии выступили преподаватель ДВГАФК Светлана Машовец, а также руководитель проектного офиса Наталья Рехтина.
«Мы работаем в единой межкафедральной команде. Делясь опытом, знаниями и сотрудничая с реальными заказчиками, мы умножаем мотивацию и результаты», — сказала заведующая кафедрой ИОТ ДВГАФК Светлана Шедина.
Картинка для анонса:
Загрузить