ДВГАФК - единственный вуз Хабаровского края, вошедший в 2023 году в пилотную федеральную программу по внедрению методики «Обучение служением». Начиная с сентября 2024 года она будет уже обязательной во всех вузах РФ. Это образовательный подход, при котором студенты осваивают образовательную программу и приносят пользу обществу.

«Образовательная модель обучения служением является частью хорошо развитой системы экспериментального обучения через прикладной опыт. Она должна помочь студентам научиться применять свои профессиональные навыки и развивать надпрофессиональные компетенции при решении важных социальных проблем и проектов по заказу НКО, социальных предприятий и других организаций.  Это позволит молодежи получать и оттачивать практический опыт, повышать уровень проектного мышления, развивать социальную ответственность» - отметил проректор по учебной работе академии Дмитрий Чилигин.

Одно из ключевых отличий методики «Обучение служением», в том, что студент участвует в конкретном проекте. Это значит, что есть конкретные цели и результат, который необходимо достичь. При этом проект, реализуемый в социальной сфере, всегда начинается с желания что-то изменить в окружающем мире, а это безусловно – большая моральная ответственность.

«Каждый вуз мог выбирать свою траекторию реализации проекта, одной стандартной системы внедрения не было. Мы исследовали себя, смотрели как методика будет работать в условиях спортивного вуза. Это могла быть работа с инвалидами, детьми, экологические проекты, работа с пожилыми гражданами. Мы решили обратить внимание на проблему социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья. Первым для вуза мероприятием в рамках проекта был выезд на учебно-спортивную базу ДВГАФК в селе Ильинка вместе с ребятами, которых было более 20, с синдромом Дауна и ЗПР, с родителями и небольшой группой детей из отделения социальной реабилитации Хабаровского краевого детского психоневрологического интерната», - рассказал доцент кафедры менеджмента, экономики и права академии Евгений Эпов.

Участники проекта сделали ставку на то, что лучший способ адаптации особенных ребят - через двигательную рекреацию, через экскурсии и прогулки. Серия мероприятий стала практикой для студентов четвертого курса специальности «Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм». Всего в течение года реализации пилотной части программы, группами студентов под руководством наставников было реализовано шесть проектов.

«Мы показывали детям нанайскую сказку о том, как собака себе искала друга. На базе у нас есть питомник северных ездовых собак «Хаси Бури». Взаимодействие с животными оказывает сильное влияние на эмоциональное состояние, это наши союзники в борьбе с депрессией и тревогой. Занимались играми на свежем воздухе. Видно, что это общение на них подействовало благотворно - ребята, даже те, кто поначалу смущался, заулыбались, погрузились в игру.  Наши студенты активно помогали в проведении анимационного мероприятия, играли сами в сказке. Мы хотели, чтобы дети как можно больше сами участвовали, а не были только зрителями», - рассказал Евгений Эпов.

При проектной работе, меняется коммуникация с наставником, он выходит из типичной позиции преподавателя и становится частью команды. Студенты не раз отмечали, что изучая типовые методики работы они, сталкиваются с особенными категориями людей: дети, пенсионеры, инвалиды и должны искать к ним особый подход. Это и возможность для студентов попробовать понять с кем тебе интересно работать, какое направление выбрать.

«За время реализации пилотного проекта была подготовлена команда из восьми преподавателей, которые освоили данную методику и научились ее применять. Практику в форме обучения служением прошли более 30 студентов. Преподаватели и студенты погрузились в процесс, они выезжали на мероприятия и в выходные и в праздники, не считаясь со временем. Новая методика позволяет проводить даже самые простые мероприятия с максимальной пользой для студентов. Они учатся разрабатывать сценарии, администрировать процессы, проходить рефлексию», - отмечает Дмитрий Чилигин.

Обучение, практика, знакомство с организациями региона и служение обществу, возможность сделать мир чуть лучше – все это проект «Обучение служением». Практически все направления подготовки студентов в ДВГАФК отлично вписываются в социальные проекты – это могут быть общедоступные занятия фитнесом, обучение здоровому образу жизни, научные разработки.

«С нового учебного года «Обучение служением» станет обязательным элементом каждой образовательной программы академии, и обязательной для каждого нашего студента. Особенность в том, что в ДВГАФК эту дисциплину уже встроили в общую программу – это важное достижение участия в пилотной части проекта. Это обязательная программа, но с очень широким пространством для творчества и самореализации. Это не курс лекций о том, как быть полезным, а настоящее дело. Главное, что любой человек, который обучается в нашем вузе, точно знает где он может быть полезен обществу», - рассказал ректор ДВГАФК Сергей Галицын.

Одной из ключевых задач образовательной политики ДВГАФК в рамках реализации программы «ПРИОРИТЕТ 2030. Дальний Восток», является формирование удобной многоформатной среды, позволяющей внедрять в учебную практику современные образовательные форматы. Про это как раз методика «Обучение служением».

Впереди нас ждет широкий спектр мероприятий от простых мастер-классов, до больших проектов. В идеале мы должны прийти к ситуации, когда служение обществу не зависит от учебного графика, а является частью жизни.